Nuestra experiencia en una Sala de Exposiciones: Críticos de Arte.

Este 8 de enero, el alumnado del Segundo Ciclo del Jardín de la Reina, ha visitado la exposición temporal del Centro Cultural Caja Granada: «Bodegón | La eternidad de lo inerte». Una exposición que reúne más de medio centenar de obras representativas de dos momentos clave en la historia de la naturaleza muerta en el arte; el siglo XVII y el siglo XX.

 

Organizada por CajaGranada Fundación en colaboración con CaixaBank, la muestra ofrece una visión única a través de las miradas de más de 40 artistas, entre los que se encuentran figuras como Juan van der Hamen, Juan Gris, Fernando Botero, Picasso o Antonio López.

Aquí os dejo un enlace donde se explica la exposición, la variedad de artistas que tenían alguna muestra de su obra allí y el origen del bodegón.

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Nuestros pequeños artistas no se perdieron ningún detalle y, con su cuaderno y lápiz, apuntaron todo lo que les iba llamando la atención. Así, se convirtieron en críticos de arte por un día y, estas son algunas de sus impresiones:

"En la visita del 8 de enero al museo Caja Granada, el cuadro que más me llamó la atención fue “Naturaleza muerta con guitarra”, pintado por Pablo Piccasso en 1919.

El cuadro es precioso, porque hay vistas al mar desde un balcón. Los colores que predominan son el azul, el marrón, el blanco, el negro, el alvero y el gris.

Me transmite tristeza porque la guitarra que aparece encima de la mesa parece que está muerta. Creo que Picasso lo hizo para decirnos que íbamos a morir.

Si yo hubiera pintado el cuadro, lo hubiera hecho un poco más grande, ya que mide como media cuartilla."

MARTÍN RUIZ ROMERO, 4ºA

 

"El cuadro es maravilloso e impresionante. Parecía una foto. Era como si se hubiese congelado. Nunca había visto un cuadro igual. Era "Racimo de uvas"de Cristóbal Toral."

DARÍO RASHID 3º B 

"Jarrón con Flores" de Gaspar Peeter Verbruggen el Joven.

 "Me encanta porque tiene colores muy alegres y muy bien difuminados. Su paleta de colores es preciosa. También el jarrón tenía unos dibujos muy bonitos. El marco, dorado y antiguo llamaba la atención."

MARTA BARTOLOMÉ 3º A 

"Naturaleza muerta con langosta". Fernando Botero.

"El cuadro representa una mesa con un mantel. Encima hay un plato con una langosta y una copa de vino, una cesta de fruta y una sandía. Me ha llamado la atención que está en blanco y negro y el tamaño de la langosta."

RUBÉN A.M. 4º B

"Cuando llegamos...¡¡me gustaron un montón todos los cuadros!! Después de ver los de la Sala 1, vimos una maqueta de madera del edificio.

La segunda sala que visitamos fue la de los bodegones. Los bodegones son cuadros de frutas, pescados y otros alimentos más. Me llamó la atención una empanadilla dorada cortada en trocitos, que era una escultura de metal dorado dentro de una vitrina. ("Pan hecho de bronce").

Lo que más me llamó la atención fueron los colores y los marcos dorados de los cuadros y lo que más me ha gustado de la visita al museo han sido la selección de pinturas clásicas y la maqueta".

ALEJANDRO MEGÍAS SANTOS, 4ºA

 

Navidad en el Segundo Ciclo

 "El teatro, como la Navidad, nos une alrededor del fuego de lo humano: la risa, el llanto y la esperanza".

Esta frase de nuestro querido Federico García Lorca junta el teatro y la Navidad, dos conceptos que están muy unidos en el Jardín de la Reina.

Este año, siguiendo nuestro proyecto de arte, nos hemos metido en un museo, en un taller... y con un mismo escenario hemos llegado a historias completamente diferentes, pero llenas del "espíritu de la Navidad".

El martes día 16, después de muchos días de ensayos y atravesando múltiples imprevistos, llegó el día esperado por nuestro ciclo, cargado de nervios e ilusión.

Comenzó 3º A con la obra "Atrapados en el Louvre". Aquí la realidad se mezcló con la ficción y nos descubrió cómo fue el verdadero robo en el museo.

El alumnado de 3º B nos regaló una entrañable actuación navideña llena de poesía, música y valores. A través de poemas, canciones y mensajes cargados de amistad, ilusión y unión, los niños y niñas compartieron con las familias un precioso mensaje de esperanza y alegría para celebrar la Navidad.

"Navidad, como el teatro, es un momento para salir de nosotros mismos y entrar en el papel del prójimo".

Esta frase de Bertolt Brecht nos lleva a la actuación de 4º A. Villalegría había perdido el verdadero sentido de la Navidad y los cuadros de un museo despertaron para recordarnos que la Navidad es unión, compartir con los demás, esperanza y solidaridad.

Acabamos con una frase de Shakespeare para presentar la obra de 4º B: 

"Si el teatro es el sueño de la vida, entonces Navidad y Fin de Año son los momentos en que ese sueño se llena de luz".

 El alumnado de 4º B trajo a nuestro colegio multitud de artistas de todos los tiempos, desde pintores a actrices, músicos y cantantes. Todos ellos consiguieron llenar de luz nuestro escenario.

El jueves, el AMPA del cole nos invitó a chocolate con churros.¡Qué maravilla! La verdad, tan calentito, nos supo a gloria.

Y el viernes... ¡llegaron los Reyes Magos!! ¡Qué ilusión! Después de entregarles nuestras cartas, escritas con nuestra mejor letra y cargadas de buenos deseos y esperanza, nos regalaron una linterna para seguir repartiendo luz.

¡¡Feliz Navidad!!

Entrega de premios del "Concurso Navideño de Cuentos de la Biblioteca".

    Las Bibliotecas Públicas Municipales de Granada convocan anualmente el Concurso de Cuentos de Navidad, en colaboración con los centros educativos de la ciudad, con el propósito de acercar la literatura a la infancia y promover la creatividad y la imaginación. En el presente año se celebra la trigésimo sexta edición de este certamen.

   El alumnado del Segundo Ciclo del colegio ha vuelto a participar un año más y, dos de nuestros representantes, han sido galardonados.

El Primer premio ha sido para Lucie Calderer Campos, de 3º A, por su emotiva historia sobre el abuelo que la llevaba a la biblioteca para descubrir todos los tesoros de los libros.

El segundo premio ha sido para David Tauste Rodríguez, de 4º B, por llevarnos de viaje a través de varios universos y descubrir que la Navidad en la Tierra es la mejor.

La entrega de premios ha sido en la Biblioteca "Las Palomas- Almudena Grandes", donde ambos han podido disfrutar de un mágico Cuentacuentos de Yanina Ivaldi, después de recibir su magnífico lote de libros.

 

¡¡¡Enhorabuena campeones!!!

TERCERO VISITA LA BIBLIOTECA "LAS PALOMAS-ALMUDENA GRANDES"

 Durante este trimestre, el curso de tercero del Jardín de la Reina ha estado inmerso en las "AVENTURAS DE PICOFINO", un libro escrito por Concha López Narváez en 1994, continuación de Memorias de una gallina. 

Con Picofino hemos dialogado sobre la humildad, la sencillez, la empatía... Capítulo a capítulo le hemos conocido por ser justo, sociable, generoso, astuto, pacífico y modesto, hasta convertirse en el "Rey de los pájaros" por esas cualidades.

  Después de la lectura en clase fuimos a la Biblioteca "Las Palomas- Almudena Grandes" donde nuestra bibliotecaria favorita, Belén, nos hizo recordar la historia a través de múltiples juegos.

 

Así, conocimos la apariencia de varias aves como la abubilla, el mirlo, ruiseñor, verdecillo o jilguero e incluso pudimos escuchar el sonido que emiten, como premio a nuestras respuestas acertadas.

 

 Por último, 3º A tuvo la suerte de escuchar el cuento  de "El pájaro Puhuy" con la técnica del Kamishibai que significa “Teatro de papel” y es una forma popular de contar cuentos en Japón. Belén nos invitó a descubrir cómo este pájaro consiguió sus más bellas plumas. ¡GRACIAS!

VISITAMOS EL PARQUE INFANTIL DE TRÁFICO DE GRANADA

 

Las clases de 4ºA y 4ºB fuimos la semana pasada al Centro de Educación Vial de Granada para recibir formación teórica y práctica como peatones, conductores de bicicleta y monopatín, pasajeros  y futuros conductores de coche.

Al llegar, nos recibieron con entusiasmo dos policías locales, Rubiño y Ana. Nos hicieron pasar a un aula repleta de señales de tráfico y cartelería sobre hábitos y comportamientos correctos que fuimos aprendiendo paulatinamente.

 

Para comenzar, los policías nos contaron que todo ciudadano debe vestirse con un uniforme muy especial formado por tres piezas: paciencia, prudencia y buenas maneras. 

Después, nos mostraron un vídeo de unos niños y niñas que andaban por la calle como peatones y observamos y comentamos los comportamientos para ver si eran o no correctos. Luego, Rubiño nos explicó el orden de prioridad de las señales y dimos un repaso a todas ellas, distinguiéndolas por su forma y color, para poder interpretar su significado. Como por ejemplo, la de STOP, que si se lee al derecho, está formada por las iniciales de “Siempre Tengo la Obligación de Parar” o “Para O Torta Segura”, si se lee al revés. Además, hicimos algunos juegos para comprobar que lo habíamos entendido todo y que habíamos estado atentos.

 

 Como lo hicimos muy bien, ¡¡nos fuimos al parque infantil de tráfico a practicar!! Fue una experiencia increíble poder conducir los coches a pedales, las bicicletas o los monopatines respetando las normas de tráfico luminosas, verticales y horizontales. Tuvimos además la oportunidad de hacer de policías locales, dirigiendo el tráfico y sancionando a todo vehículo que no respetara las normas.

 

Los policías nos felicitaron y como premio, nos llevaron a la perrera donde residen los perros policía que ayudan en misiones que lo requieran. ¡¡Pudimos tocar algunos!! 

Después de la perrera, pudimos visitar “el ojo que todo lo ve”, una sala donde un equipo de policías vigila a través de cámaras de seguridad las 24 horas del día y puede divisar los accidentes, infracciones, altercados,...que ocurren en tiempo real. ¡¡Tuvimos que estar en absoluto silencio!! Luego nos pasamos por el gimnasio de la Policía Local donde todos los agentes se preparan físicamente para ejercer bien su profesión.

Por último, Ana y Rubiño nos felicitaron y nos concedieron el carnet de buenos policías a todos los miembros de la clase, destacando a algunos/as de ellos/as por su excelente trabajo.

 

De vuelta al cole, íbamos contándonos nuestras aventuras, felices de haber pasado un día genial y de haber aprendido aspectos interesantes y útiles para nuestra vida cotidiana. Sobre todo porque si siempre nos comportamos de forma correcta, nos cuidamos  unos a otros y evitamos accidentes y sus graves consecuencias. ¡¡Pena que ya no podamos volver hasta 3º de la ESO!!