El alumnado del Segundo Ciclo del colegio ha podido disfrutar de la experiencia de viajar en el metro de Granada hasta sus talleres y conocer más sobre la importancia y sostenibilidad de este medio de transporte.
Así, os contamos la experiencia vivida desde la perspectiva de nuestro alumnado:
Marco Martínez Gálvez 4ºA:
VISITA AL METRO DE GRANADA CON EL COLE
El pasado 13 de abril, las clases de 4ºA y 4ºB fuimos de excursión a las cocheras del metro de Granada. Salimos a las 09:47 de la mañana a la estación de metro Alcázar del Genil y, cuando nos montamos, la seño Rosa nos dijo que nos dirigíamos a Albolote.
Cuando llegamos a nuestro destino, a las 10:09, entramos en las cocheras del metro donde vimos una maqueta del lugar. Nos metimos en una habitación con un montón de sillas y una pantalla (Aulametro), donde nos explicaron datos interesantes sobre el metro. En las sillas negras había unas bolsas con el logotipo del metro y dentro había un montón de regalos, como un lápiz, una goma, un sacapuntas, una regla, una libretita, un llavero con la M del metro, un bolígrafo y una tarjeta que decía que si la ponías en un plato con agua y la regabas, a los siete días brotaban los primeros brotes de margaritas.
También nos explicaron que los metros son eléctricos por los cables. Una cosa que me impresionó fue saber que los metros de Granada tienen capacidad para las mismas personas que caben en tres autobuses o en ciento setenta y cinco coches. El metro de Granada transporta dieciséis millones de personas al año. Es accesible, cómodo, silencioso, rápido, seguro y ecológico.
También nos explicaron qué significa “metro ligero”, o lo que es lo mismo, que viaja por la superficie y por debajo de tierra. El metro de Granada tiene tres paradas subterráneas que son: Méndez Núñez, Recogidas y Alcázar del Genil. También nos contaron que las bicis pueden entrar en el metro y yo no lo sabía, además de las mascotas, que también están permitidas. Delante de la vía del metro, hay una línea amarilla hay unos puntitos para que se sepa que la vía está delante. En el metro no se puede comer ni hacer mucho ruido.
Al salir de la sala, nos enseñaron dónde se arreglan los metros y la sala donde se ven todas las paradas del metro y vigilar que no pase nada malo ni que los metros se retrasen.
Luego, desayunamos patatas fritas, zumo de uva y melocotón y un bocadillo de atún con tomate. Finalmente, ya nos volvimos en metro otra vez al cole. Salimos a las 12:00 y llegamos a las 12:35.
En esta excursión he aprendido que el metro tiene mucha capacidad, que pueden entrar bicis y que transporta 16 millones de personas al año. Lo que más me ha gustado ha sido ir y volver en metro. Me ha encantado la visita porque he aprendido muchísimas cosas nuevas sobre los metros. Me encantaría repetir porque me lo he pasado genial con mis amigos y aprendiendo.
Leyre Cano Villanueva y Lope Díaz de 3º B
MI EXCURSIÓN AL METRO
El día 16 de marzo la clase de 3º ha ido de visita a la estación de metro de Granada y, después, a sus talleres. Esta excursión ha sido de las más guays de 3º. ¡Con metro reservado, libreta y merienda compuesta por bocata, zumo y patatas fritas!
Cuando llegamos nos atendió Celia. Primero fuimos a una sala donde Celia, en una pantalla, nos enseñó por qué construyeron el metro.
Después fuimos a la sala de mantenimiento de los metros que olía a pintura. Allí, los limpiaban y los arreglaban.
A continuación, fuimos a la sala de cámaras y los vigilantes parecía que tenían nueve ojos. ¡Vimos cómo mantenían la seguridad!
Por último, nos dieron una merienda digna de reyes.
En resumen, ha sido una excursión VIP y súper guay. Me lo he pasado muy bien y creo que Celia ha hecho muy bien su trabajo.
