Más deporte...

Entrega de medallas de la liga que se ha jugado durante el recreo en este último trimestre, en fútbol y baloncesto.

¡Enhorabuena!

y feliz verano....

Rugby...

He aquí el recibimiento al grupo de "rugby" que nos visitó y con el que hicimos actividades para promocionar este deporte.

"Energía renovable"

Acabamos de terminar el tema de "La energía". Entre los diferentes contenidos hemos debatido sobre el tema de las energías renovables y no renovables.

  

Recordamos que podemos clasificar las fuentes de energía en:

• Fuentes de energía renovables: se regeneran a un ritmo igual o mayor al que se consumen. Ejemplos: energía solar, eólica.

• Fuentes de energía no renovables: se consumen a un ritmo más elevado al que se producen, y terminarán agotándose. Ejemplos: carbón, petróleo. 

En esta ocasión hemos contado con la participación de la madre de una alumna de 3º B (Natividad Guzmán) que trabaja en el sector de las energías renovables y que nos ha hablado sobre conceptos muy interesantes en relación a la energía solar y la biomasa.

Momento de la charla.

Desde aquí nuestro agradecimiento por cooperar y participar en esta actividad , haciéndonos partícipes de sus conocimientos sobre el tema.

             ¡MUCHAS GRACIAS!

Visita al IES Zaidín-Vergeles

 El pasado martes visitamos el IES Zaidín -Vergeles dónde realizamos entre otras, las siguientes actividades:

    Entrando al  Ekovergel del instituto.

• Visita al punto verde
• Visita al EKOVERGEL
• Fabricando papel



Debajo del cerezo.

• En el laboratorio de química  

• 

  Aquí probamos y estudiamos algunas plantas que no conocíamos.

  
  
  

  

  Fabricando papel

  
  

  
  

  

  

  Investigando sobre la densidad de los líquidos.

   

  ¡Fue una visita superinteresante, divertida  y muy didáctica !

  Explicación en el punto verde.

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

  
  

  
  

  
  

   

Describir un objeto

 RECORDAMOS:

Describir es decir con palabras cómo son las cosas.Para hacer una buena descripción es importante:
· Observar usando los sentidos (lo que ves, oyes, si lo tocas…)
· Seleccionar los datos que destacan en lo que vamos a describir
· Seguir el orden del esquema

DESCRIBIMOS UN OBJETO

Párrafo 1:        ¿Qué es? 
 ( Una herramienta, un utensilio, un mueble, un aparato, un electrodoméstico, una    máquina, un juguete, un instrumento etc.)

Párrafo 2:        ¿Cómo es? 
(Tamaño, color, materiales etc.)

Párrafo 3:      ¿Qué  tiene?
(Partes)


Párrafo 4:      ¿Para qué sirve?
 (Cuándo y cómo lo usamos)


Párrafo 5:     Opinión personal 
(Frase de experiencia personal para terminar)

Geometría "dulce"

Una vez más los niños y niñas de 3º A y 3º B lo pasaron en dulce costruyendo cuerpos geométricos con gominolas...

Aprender disfrutando

23 Abril "Día del libro"

Para el día del libro  el alumnado de 4º realizó este interesante mural:

Entre otras actividades el alumnado de 3º A y 3º B prepararon unos simpáticos cuentos que dramatizaron a los niños y niñas de Ed. Infantil.

El interés y esfuerzo merecieron la pena, ya que todos y todas disfrutaron tanto en la preparación como el disfrute de los pequeños y pequeñas al contemplarlos.

Cuento: "Mamá ¡cuanto te quiero!"

Cuento: "El miedo es blandito"