Un día de historia y naturaleza con el tren del patrimonio

 El alumnado de 4º ha podido disfrutar de una experiencia única en el Parque Natural de la Sierra de Huétor.

 

Nada más llegar vimos un tren que nos estaba esperando. ¿Funcionaría? 

Afortunadamente, estaba en plena forma y nos llevó a hacer una ruta hasta  Alfacar donde conocimos la historia de este pueblo con tanta tradición en el oficio de los panaderos. Hay muchas razones para que este pan sepa tan especial y gane tantos premios. ¿Sabíais que el agua del pueblo es uno de sus ingredientes secretos?

Después de ver el manantial de Fuente Grande, también llamado Fuente de las Lágrimas (quizás por su forma o por las pequeñas burbujas que suben desde el fondo a la superficie en forma de lágrima), emprendimos el camino de vuelta al bosque. ¡Qué bien nos lo pasamos cantando!

 

Hoy, nuestras clases de Conocimiento del Medio, se ubicaban dentro del ecosistema del Bosque de la Alfaguara. Aquí, gracias a Mercedes, hemos podido conocer los líquenes, distinguir plantas únicas como el pinsapo y aromáticas como la mejorana. 

 

 

Incluso fuimos millones de años atrás en la historia para descubrir la composición de algunas piedras que estábamos pisando. Al frotarlas, debido a su composición, se nos puso la nariz blanca al olerlas. ¡Resulta que tenían magnesio! (Su olor no era muy agradable).

 

También hemos tenido una impresionante clase de Historia adentrándonos por las trincheras de la Yedra. Nos ha hecho reflexionar sobre la importancia de vivir en paz y lo absurdas que son las guerras. Nos hemos transportado más de 80 años atrás y hemos podido comprobar las calamidades que sufrieron en España por culpa de una guerra entre hermanos. Descubrimos cómo vivían los soldados del 36 al 39 en estas trincheras, en primera línea estratégica, para la defensa de los más preciado en Granada en aquella época: la fábrica de pólvora,

Hoy en día, estas trincheras se han convertido en miradores de un espectacular paisaje donde se hace necesario realizar una actividad para educar en la paz.

 

 

Títeres desde abajo: "Cuentos de la Andariega"

 Este martes tuvimos la oportunidad de asistir a un espectáculo gratuito del Festival TIF Granada en el Auditorio de la Caja Rural.

 

El Festival TIF de artes escénicas para la infancia, juventud y familia es ya un referente en la ciudad de Granada y nos complace haber podido asistir a la representación de  "Los cuentos de la Andariega."

Cargados de cuentos y vivencias, Juan y Juana recorren alegres los caminos. En cada plaza, en cada escuela, representan sus historias verdaderas. Un homenaje al oficio y a aquellos que seducidos por el ideal de libertad y la voluntad artística recorrían los pueblos con sus carros y camionetas. En Cuentos de la Andariega, se han escogido algunos de los mejores textos que Villafañe escribió para títeres y que, sin duda, a pesar del paso de los años siguen conservando su universalidad gracias a la particular poética del autor. Un bello homenaje de la compañía granadina al maestro de tantos titiriteros y, también, al viajero incansable que fue.

https://youtu.be/K9YxVXOJfjI 

PROYECTO DE CENTRO: "Descubriendo nuestro mundo"

 El alumnado del segundo ciclo ha iniciado una aventura por todo lo alto.

¡¡Este curso nos hemos convertido en explorador@s!!

Un día, recibimos una sorpresa que nos dejó impresionados. 

 

En la pizarra de nuestras clases apareció un sobre de colores gigante con varias pistas en su interior.

¿Quién nos lo habría dejado? ¿La limpiadora?

Como estábamos tan intrigados decidimos resolver las pistas cuanto antes para ver qué era todo lo que estaba pasando.

La pista número uno nos hablaba de “una mudita”. ¿Qué era eso? ¿Las letras estaban al revés?

La pista número 2 nos hablaba de la lectura, libros del cole… ¿Encontraríamos lo que nos pedían?

La pista número 3… ¡era un código secreto! ¿Era chino? Parecía que nos hablaba de una letra…

Y en la última pista tuvimos que apagar las luces… ¡Menos mal que estamos preparados! ¡Apareció algo escrito en tinta invisible!

Después de tantas emociones descubrimos que con las cuatro letras que teníamos podíamos formar la palabra “MESA”.

Así que… buscando y buscando… encontramos un pen-drive debajo de la mesa de nuestra seño.

Al principio nos asustamos un poco porque… ¿Quién nos iba a dejar un mensaje así? ¿Quién sería?

Resulta que Hilde Pérez y Ranulph Fiennes, dos intrépidos exploradores que han visitado la Antártida, tenían una misión para todos nosotros. Ellos, que están viendo desde el Polo Sur los efectos del cambio climático, nos piden ayuda.

Nosotros se la ofrecemos encantados, así que desde ese momento nos hemos convertido en “explorers”. Cada mes vamos a viajar a un continente para cumplir con nuestro cometido. ¡Tenemos tarea!

Pero… ¿Cómo sabremos a dónde ir?

Y aquí es donde aparecen nuestros amigos, los duendes de los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible). De pronto, apareció nuestro duende 3 con una maleta. ¡Ahora los duendes son viajeros! Dentro de la maleta… ¿más pistas?

Efectivamente, el duende nos invitaba a un continente, pero antes lo teníamos que adivinar. Como estudiamos mucho en Conocimiento del Medio, enseguida descubrimos que nos estaba hablando de América.

Desde allí nos envió una postal pidiendo que investigásemos las enfermedades que se producían en las zonas tropicales, para ayudar a su prevención y descubrir la importancia de la vacunación y el mantenimiento de unos hábitos de vida saludables. A nosotros nos ha encantado viajar al Amazonas.  

Además, hemos desarrollado nuestra imaginación a través de nuestro diario del explorador y nuestra creatividad recreando distintas fotografías que nos haríamos por aquellos parajes.

¿Dónde iremos el mes de noviembre? ¿Tenemos el pasaporte listo para el siguiente viaje?

¡¡Ah!! ¡Por cierto! ¡Un último misterio! ¡En la maleta teníamos un puzle que pertenecía a otro puzle mayor! ¿Habrá más exploradores en el colegio?