El día 23 de de octubre nuestro alumnado de cuarto de Primaria visitó el "Parque de las Ciencias".
A continuación os detallamos sus experiencias, relatadas por ellos mismos.
Informe de Paula Torrero Rubio y Lucie Calderer de 4º A:
¡Hola! Hoy os vamos a contar qué hemos hecho en el "Parque de las Ciencias". Siempre resulta emocionante ir allí y aprender cosas nuevas sobre el mundo y la vida.
Al llegar, conocimos a Fernando que nos condujo a una sala para averiguar si las plantas tienen nariz. Allí había muchas microscopios y nos explicó qué teníamos que hacer.
Teníamos que coger un trocito de planta que parecía aloe vera, pero era lirio, y con las pinzas cogimos un trozo, lo más blanco posible, para ponerlo en un rectángulo de cristal.
Luego, con un vaso de plástico lleno de agua y con una pipeta, tuvimos que echarle una o dos gotas de agua.
Después, encendimos el microscopio y nos enseñaron sus partes. Lo que más me impresionó fueron sus lentes, ya que cada vez se veía más aumentado.
A algunos nos salió mejor que a otros, pero era normal, ya que fue nuestra primera vez.
Al final, vimos unos círculos que parecían granos de café y que se llaman estomas. La nariz no es como la nuestra, pero por ahí respiran.
Continuando con nuestra visita, desayunamos y fuimos a la sala de "Frío y calor" donde escuchamos el sonido del hielo y de lava.
Más tarde, nos adentramos en la sala de la "Bioinspiración" donde descubrimos cómo hay una ciencia que estudia la naturaleza para inspirarse en ella y crear inventos que ayuden a los seres humanos.
Por ejemplo, el avión está inspirado en las alas de las aves y el ejército romano se protegía formando una tortuga mediterránea con sus escudos. Incluso las cuatro partes de la Torre Eiffel están inspiradas en un fémur.
Finalmente, estuvimos en un taller sobre el cerebro. El nombre técnico para el conjunto de órganos del interior de la cabeza es el encéfalo. Aprendimos que nuestro cerebro es capaz de completar y corregir información sin que nos demos cuenta. Por ejemplo, podemos leer y comprender textos donde algunas letras se habían cambiado por números. También nos enseñaron ilusiones ópticas.
Al salir estábamos muy contentos y no era para menos, ¡con todo lo que habíamos aprendido!
Informe de Daniel Filiu y Martina Arredondo de 4º B:
Hoy hemos ido al Parque de las Ciencias y me lo he pasado genial.
Primero, hemos visitado una cámara térmica donde hemos podido ver el calor. Después hemos visto una colección de meteoritos de diferentes lugares del mundo como del lago Superior, en Estados Unidos, Molina de Segura en Murcia y La Colmena en Granada. También hemos visto unas maquetas de los cráteres de la Luna y hemos aprendido que tienen dos caras diferentes. ¡Ha sido muy curioso!
Más tarde, hemos aprendido cosas sobre el cuerpo humano. Hemos visto la piel, los músculos, el cuello y el abdomen. También hemos observado unos pulmones sanos y otros dañados por el humo del tabaco. Así, hemos aprendido que fumar y respirar humo es malo para la salud.
Desayunamos rápidamente porque teníamos que ir a un taller que se llamaba "¿Tienen narices las plantas?"
En el taller cogimos una hoja y le sacamos un trocito diminuto con unas pinzas. Después, lo pusimos en el microscopio y teníamos que buscar en la hoja una especie de bolitas que se llamaban estomas. Eso se suponía que eran las narices de las plantas.
Para cerrar el día vimos la exposición de los astronautas y volvimos al colegio.
Me ha gustado mucho visitar todos estos lugares y descubrir cosas nuevas. ¡Ha sido un día fantástico y una aventura que recordaré con mucha ilusión!
