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Bienvenid@s al blog de 2º Ciclo del CEIP Jardín de la Reina. Será un lugar de información, intercambios, consejos y puntos de encuentro. !Esperamos vuestra visita a este pequeño jardin!


miércoles, 29 de enero de 2014

Hablando de PAZ

Con motivo de la celebración del Día de la PAZ hemos tenido la oportunidad de contar con Inmaculada Marrero Rocha, la madre de uno de nuestros alumnos de 4º.

Inmaculada Marrero es profesora del Departamento de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales en la Facultad de Derecho y  en la Facultad de Ciencias Políticas y miembro del Instituto de la Paz y los Conflictos de la Universidad de Granada.
La doctora en Ciencias Políticas  ha sido designada recientemente secretaria ejecutiva de la Fundación Euro árabe de Altos Estudios, con sede en Granada.

La presentación fue de gran interés y muy adaptada a nuestro alumnado de 3º y 4º. Entre los temas que trató: 
  • Diferentes tipos de armas.
  • Algunos conflictos actuales.
  • Aportación e  implicación de la Unión Europea en la búsqueda de soluciones  y  relaciones y ayudas a esos países.
  • Qué implicación tienen los países desarrollados en esos conflictos.  
  • Etc.
  • Inmaculada en un momento de la charla.







    Desde aqui nuestro agradecimiento por su colaboración y  por la dedicación de su tiempo hacia nuestro centro, en un tema tan importante como es la toma de conciencia de nuestro alumnado hacia una cultura de paz. De parte de todos los miembros de la comunidad escolar !MUCHAS GRACIAS!

Ni principes ni princesas

El pasado 17 de enero los cursos de  4º A  y  4º B  realizamos la actividad: 
"Ni principes ni princesas", programa educativo de Coeducación e Igualdad de Oportunidades  ofertado desde la Concejalía de Educación, Consumo y Empleo.
 
Descripción
Con esta actividad los/as participantes analizan los distintos medios de socialización de carácter lúdico -televisión, cine, música, cuentos, videojuegos, etc.- para evidenciar y reflexionar sobre los principales mensajes sexistas que transmiten.

Objetivos
• Detectar mensajes asociados a estereotipos sexistas.
• Analizar los principales medios lúdicos socializadores de transmisión de valores sexistas.
• Crear un espacio de reflexión y creación de modelos igualitarios.
• Fomentar la creatividad y la crítica como forma de analizar la realidad.

Contenidos
• La identidad sexual y de género.
• Representación simbólica del niño y la niña.
• Diferencias entre niños y niñas en la elección del medio de socialización e interpretación de los mensajes.
• Análisis de los personajes masculinos y femeninos en el cine, televisión, cuentos, videojuegos...
• Alternativas creativas a la construcción de discursos e imágenes.


 
Uno de los momentos más divertidos fue la invención y dramatización de pequeñas historias por parte de niños y niñas.