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Bienvenid@s al blog de 2º Ciclo del CEIP Jardín de la Reina. Será un lugar de información, intercambios, consejos y puntos de encuentro. !Esperamos vuestra visita a este pequeño jardin!


sábado, 14 de noviembre de 2015

Educando en "Igualdad"

La pasada semana el ciclo segundo realizó una actividad sobre igualdad, solicitada por el AMPA del centro. Cada día un curso diferente trabajó en actividades relacionadas con los siguientes contenidos:
Alumnado de 3º A
    • Conceptos de igualdad
    • Estereotipos de género
    • Corresponsabilidad
    • Reparto de tareas 
    • Etc.
    Alumnado de 4º B

Naturaleza en la Alhambra

La Alhambra no es sólo la culminación del arte que la presencia musulmana dejó en Al-Andalus, ha sido a través de los siglos y es un lugar ecológico donde arquitectura y naturaleza mediante el uso del agua alcanzan una unidad en equilibrio y perfecta sincronía.
El agua, además de ser un elemento básico para la supervivencia de la vegetación, fauna y, por tanto, del monumento, tiene un sentido estético. Es el elemento ornamental vinculado a las tradiciones étnicas y geográficas del mundo islámico, indispensable de los jardines y huertas nazaríes, llenos de acequias, estanques, surtidores y arroyos, donde fluye y murmura por doquier, creando un ambiente de frescura y olor, al mismo tiempo que realza el esplendor de los pórticos, fachadas y torres mediante su reflejo en las albercas, produciendo además un sonido apacible en patios y salones a su paso por las fuentes y canales rehundidos en el suelo de mármol blanco.
En la vegetación se diferencian dos zonas bien delimitadas, una de jardines y huertos, de plantas aromáticas, con flores de alegres colores y sabrosos frutos, y otra de bosque.
La Alhambra también es un espacio de desarrollo para la biodiversidad faunística, ya que es utilizado como hábitat y refugio de animales en los rigores del invierno y en los movimientos  y en los movimientos migratorios.
El alumnado de 3º A y 3º B realizaron esta visita.


viernes, 30 de octubre de 2015

En la Biblioteca

El grupo de 4º A en la Biblioteca.. hicieron máscaras y leyeron libros de ¡MIEDOOOO!

 

The Scream..

Un curso más ha llegado Halloween y nos hemos divertido aprendiendo algo más. Hemos reproducido el famoso cuadro de "El grito" del pintor noruego Edvard Munch.  El grito está considerado como una de las más importantes obras del artista y del movimiento expresionista, constituyendo una imagen de icono cultural, semejante al de la Gioconda de Leonardo Da Vinci.
Lo hemos trabajado en Ed. Artística relacionándolo con el tema de los sentidos. 
Y ...

 Esto es ya calentando para
 el teatro de navidad...

hay verdaderos artístas en nuestra clase... 

jueves, 29 de octubre de 2015

Las manos limpias salvan vidas

"Las manos limpias salvan vidas" es lema de la charla que la madre de una de nuestras alumnas dio a 4º A y 4º B. Una charla didáctica, divertida y a la vez muy práctica.

Desde aquí nuestro agradecimiento a Mª Rosario Román, por esta actividad sobre higiene.







Comprobando si el  lavado se hizo correctamente.


Practicando el lavado.

Al final la recompensa: ¡tod@s somos agentes PDI!



martes, 13 de octubre de 2015

Función de relación

Aquí tenéis un video para que os ayude a comprender y repasar la función de RELACIÓN, que realizan los seres vivos.


Nuestra caseta del tiempo

Nuestra tarea final, para el núcleo temático 1: "El tiempo y el agua", ha sido la construcción y descripción de una caseta metereológica. Tanto en 4º A como en 4º B los niños y niñas han colaborado en esta divertida tarea.

Una sencilla caseta meteorológica.
Es una estructura que sirve de protección a los instrumentos.


T
                                                              Diferentes modelos de anemómetro
La imaginación hecha veleta, variedad y colorido.




martes, 15 de septiembre de 2015

Comenzamos...

Empezamos un nuevo curso con muchos cambios e ilusión.
 Aquí tenéis una propuesta de actividad muy interesante para aquellos/as a los que les atraen las actividades científicas.

Noche de los investigadores 2015

Andalucía volverá a celebrar la Noche Europea de los Investigadores el próximo 25 de septiembre
Bajo el eslogan de “Mujeres y hombres que hacen ciencia para ti”, más de un millar de
investigadores de 15 instituciones científicas lideradas por la Fundación Descubre tomarán las 
plazas y calles de las 8 capitales andaluzas y ofrecerán 293 actividades, entre talleres,
microencuentros y espectáculos,con el objetivo de acercar la investigación científica a la ciudadanía.
El programa abarca la práctica totalidad de las áreas de conocimiento y ha sido diseñado
buscando siempre la diversión y el lenguaje divulgativo.
La Noche de los Investigadores es un proyecto europeo de divulgación científica promovido por la 
Comisión Europea dentro de las acciones Marie Sktodowska-Curie del programa Horizonte 2020
que tiene lugar simultáneamente en más de 350 ciudades europeas desde 2005. 
En Granada, las actividades se realizarán en el Paseo del Salón desde las 17 a las 23 horas y
 contará con una multitud de talleres y demostraciones científicas dirigidas al público en general,
actuaciones de música y danza y una gala final a cargo de Antonio Arias y el Niño de las Pinturas.
 

Más información : 

 

lunes, 6 de julio de 2015

Más deporte...

Entrega de medallas de la liga que se ha jugado durante el recreo en este último trimestre, en fútbol y baloncesto.

¡Enhorabuena!
y feliz verano....

Rugby...

He aquí el recibimiento al grupo de "rugby" que nos visitó y con el que hicimos actividades para promocionar este deporte.




miércoles, 10 de junio de 2015

"Energía renovable"

Acabamos de terminar el tema de "La energía". Entre los diferentes contenidos hemos debatido sobre el tema de las energías renovables y no renovables.
  
Recordamos que podemos clasificar las fuentes de energía en:
  • Fuentes de energía renovables: se regeneran a un ritmo igual o mayor al que se consumen. Ejemplos: energía solar, eólica.
  • Fuentes de energía no renovables: se consumen a un ritmo más elevado al que se producen, y terminarán agotándose. Ejemplos: carbón, petróleo. 
En esta ocasión hemos contado con la participación de la madre de una alumna de 3º B (Natividad Guzmán) que trabaja en el sector de las energías renovables y que nos ha hablado sobre conceptos muy interesantes en relación a la energía solar y la biomasa.

Momento de la charla.





Desde aquí nuestro agradecimiento por cooperar y participar en esta actividad , haciéndonos partícipes de sus conocimientos sobre el tema.

             ¡MUCHAS GRACIAS!

martes, 26 de mayo de 2015

Visita al IES Zaidín-Vergeles


 El pasado martes visitamos el IES Zaidín -Vergeles dónde realizamos entre otras, las siguientes actividades:
    Entrando al  Ekovergel del instituto.
  • Visita al punto verde
  • Visita al EKOVERGEL
  • Fabricando papel
  • Debajo del cerezo.
  • En el laboratorio de química  
  • Aquí probamos y estudiamos algunas plantas que no conocíamos.

    Fabricando papel

    Investigando sobre la densidad de los líquidos.
     ¡Fue una visita superinteresante, divertida  y muy didáctica !
    Explicación en el punto verde.          


     

Describir un objeto

 RECORDAMOS:

Describir es decir con palabras cómo son las cosas.Para hacer una buena descripción es importante:
· Observar usando los sentidos (lo que ves, oyes, si lo tocas…)
· Seleccionar los datos que destacan en lo que vamos a describir
· Seguir el orden del esquema


DESCRIBIMOS UN OBJETO

Párrafo 1:        ¿Qué es? 
 ( Una herramienta, un utensilio, un mueble, un aparato, un electrodoméstico, una    máquina, un juguete, un instrumento etc.)

Párrafo 2:        ¿Cómo es? 
(Tamaño, color, materiales etc.)

Párrafo 3:      ¿Qué  tiene?
(Partes)


Párrafo 4:      ¿Para qué sirve?
 (Cuándo y cómo lo usamos)


Párrafo 5:     Opinión personal 
(Frase de experiencia personal para terminar)



domingo, 17 de mayo de 2015

Geometría "dulce"

Una vez más los niños y niñas de 3º A y 3º B lo pasaron en dulce costruyendo cuerpos geométricos con gominolas...


Aprender disfrutando

23 Abril "Día del libro"

Para el día del libro  el alumnado de 4º realizó este interesante mural:














Entre otras actividades el alumnado de 3º A y 3º B prepararon unos simpáticos cuentos que dramatizaron a los niños y niñas de Ed. Infantil.
El interés y esfuerzo merecieron la pena, ya que todos y todas disfrutaron tanto en la preparación como el disfrute de los pequeños y pequeñas al contemplarlos.

Cuento: "Mamá ¡cuanto te quiero!"
Cuento: "El miedo es blandito"